NUEVAS AVENTURAS SUPERHEROES MIGANISTAS
NIVEL PREESCOLAR
Semana 27 de abril a 2 de mayo.
Recuerden nuestro gran reto de la semana, construir el rincón del cuento en casa para el Superhéroe.
¿QUE VAMOS HACER ESTA SEMANA?
1. Exploraremos formas tamaños y colores que hay en
casa.
¿Cómo lo haremos?
Cantando, escudriñando, dibujando, contando, y mucho más.
Me aprendo la canción de las figuras geométricas
puedo ver la canción en el siguiente
a Aquí va el texto de la canción. Elabora las figuras en cartón , tela u
otro material que se disponga.
Estas son las figuras geométricas
Son muy divertidas y las vemos en cualquier lugar
Triangulo, cuadrado, rectángulo y circulo
CORO
Y este es el triángulo tiene tres lados y está en todos lados,
¿Dime dónde está el triángulo?
Aquí está, aquí también, aquí está, y aquí otra vez
Miren el triángulo con sus tres lados
Y este es el cuadrado tiene cuatro lados y está en todos lados,
¿Dime dónde está el cuadrado?
Aquí está, aquí también, aquí está, y aquí otra vez
Miren el cuadrado con sus cuatro lados
Y este es el rectángulo tiene cuatro lados dos largos y dos cortos,
¿Dime dónde está el rectángulo?
Aquí está, aquí también, aquí está, y aquí otra vez
Miren el rectángulo con sus cuatro lados
Y este es el circulo es muy redondito como la o,
¿Dime dónde está el círculo?
Aquí está, aquí también, aquí está, y aquí otra vez
Aquí están me gustan todas.
Miren el círculo muy redondito.
v Con la orientación de mis padres, recorro la casa con mi superhéroe, cantando la canción de las figuras geométricas, observando que objetos se parecen a cada una de las figuras.
FIGURAS GEOMETRICAS
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ELEMENTO
Dibujar,
colorear y escribir el nombre de
todos los elementos que encuentro en
mi casa que tienen la forma de la figura.
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CANTIDAD
Escribo
el número de elementos que dibujé.
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TRIANGULO
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CUADRADO
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RECTANGULO
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CIRCULO
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v
2.Actividad:
concurso juguete divertido del supehéroe
Con apoyo de mis padres elaboro con material reciclable un juguete divertido que lleve formas geométricas .
Dibujo en el cuaderno el juguete , escribo su nombre y funcionamiento.
3. Actividad: Tangram
Copia y pegue
el siguiente link en google (ver video)
¿Conoces el juego del Tangram?
Es un rompecabezas muy antiguo y de
origen chino.
Dicen que tiene más de dos mil años , todavía se juega con él. Consta de 7 piezas. Con el Tangram se pueden hacer muchas
figuras.
El reto es crear muchas figuras,
pero en cada una se usan solo las 7 piezas sin superponer ninguna.
Con ayuda de tus papitos dibuja el trangram sobre cartón o el material que tengas en casa, recorta las
fichas . Posteriormente armar todas las figuras que puedas crear libremente. pueden hacer una competencia en casa para ver quien arma más figuras.
La clave es que se deben usar solamente las 7 fichas en cada figura .
Dibujar en el cuaderno las figuras con su nombre.
En la imagen siguiente , pueden ver el tangram ,y algunas posibilidades, pero hay muchísimas más.
4. actividad: canta juego yenka.
Aprendo y canto la canción de la YENKA, utilizo
diferentes instrumentos que tengo en
casa o los elaboro con ayuda de mis padres con material reciclable, organizo
una coreografía ,y a bailar con toda mi familia. ( utilizar tapas de ollas, tenedores, cajas, etc..)
Canta juego la YENKA con el superheroe
Vamos cantando y formando coreografía (Canta juego la YENKA).
Aquí va la canción.
Importante tener claro lo que dice la canción para realizar los movimientos.
Vengan chicos vengan chicas a bailar
Todo el mundo viene sin pensar
Esto es muy fácil lo que hacemos aquí
Esta es la yenka que se baila así
Izquierda, izquierda, derecha derecha
Adelante detrás un, dos, tres.
Con las piernas sacaremos el compas
Bailaremos sin descanso siempre más
No hace falta con entender la música
Izquierda, izquierda, derecha derecha
Adelante detrás un, dos, tres.
Aquí se baila la yenka
Hay que divertida es la yenka
Mira que linda es la yenka
Izquierda, izquierda, derecha derecha
Adelante detrás un, dos, tres.
Mi nombre es…
El nombre propio es el primer texto que un niño quiere
reconocer, porque es suyo, es parte de sí mismo y le supondrá un primer
acercamiento a la lectura y la escritura, (conocer las letras,
diferenciarlas,...) más tarde también se interesará en el nombre de sus
compañeros, padres, hermanos, maestros… Puede empezar a utilizarlo para marcar
sus objetos personales y reconocer su nombre en cualquier lugar.
Se sugiere motivar de
forma positiva todo avance que se produzca en el reconocimiento o escritura de
su nombre y evitar frases como: "Así no se hace, está mal escrito, te lo
voy a borrar..." ya que obstaculizarán y aplazarán el proceso de
aprendizaje de su hijo. Se recomienda establecer un horario de apoyo al trabajo
del niño, para que así su rutina sea constante.
Vamos a realizar algunas
actividades que van ayudar al niño avanzar hacia la lectura y escritura de su nombre completo. En el rincón organizado en casa para la
lectura.
Las actividades que se sugieren, es para desarrollar diariamente
una de ellas. El material que se vaya
elaborando se debe guardar para continuar practicando los ejercicios.
1.
Hacer una jornada en familia para elaborar un portarretrato
con reciclaje, buscar fotografías, elegir una foto y escribir el nombre completo. . Dialogue con su hijo sobre
el significado de su nombre, cuéntele cómo
eligieron su nombre, quién lo hizo y cuándo?
los papás pueden escribir la historia del nombre en el cuaderno .
Colocar el nombre junto con una fotografía ayudará de forma eficaz a que su hijo aprenda
a reconocer su nombre rápidamente
2.
Escribir el nombre en una hoja o cartulina y
buscar tapas una por cada letra, para pegarla allí. Teniendo presente que la
primera tapa que lleva la letra inicial es más grande, porque lleva la mayúscula.
Se juega armar el nombre e identificar cada letra. Dibujar cada letra con
el dedo índice, sobre ellas mismas.
3.
Escribir el nombre en letras mayúsculas en un
papel o cartón. Utilizando palitos,
piedritas, granitos, o palillos; armar el nombre siguiendo la estructura recta
de cada letra.
4.
Observar e identificar que hay nombre más largos que
otros. Contar las letras de los nombres y escribir el total de cada nombre. Realizar la actividad en el cuaderno.
5.
Buscar las vocales y consonantes que tiene su
nombre. Identificarlas en un tablero del abecedario.
Dibujar en el cuaderno.
6.
Escudriñar en casa libros, revistas periódicos, cuentos,
en fin diversos textos. y allí buscar las letras que tiene mi nombre. PREGUNTAR
cual texto puedo utilizar para recortar las letras y pegarlas en el cuaderno.
Feliz
semana en casa….
Superhéroes
siempre listos para actuar…
Todos los materiales elaborados, se deben conservar , para seguir realizando las actividades y llevarlos al colegio, al regreso de cuarentena.
SUPERHEROES EN ACCIÓN...
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